“寬松教育”理念負面影響:日本被算術教育拖后腿

“寬松教育”理念負面影響:日本被算術教育拖后腿
2019年07月27日 06:30 環球時報

  原標題:日本被算術教育拖后腿

  據日本Daily Shincho新聞網24日報道,在AI時代來臨、國內IT領域的人才培養落后于其他國家的大背景下,日本將于2020年開始在小學設置編程課。然而作為編程教育基礎的算術教育卻遭到忽視。

  報道稱,受“寬松教育”理念的影響,日本的算術教育存在明顯不足。例如小學教科書中缺少小數和分數的混合運算以及多位數乘法運算,初中教科書中缺少數學證明問題等。有關調查結果顯示,對于“2億日元是50億日元的百分之多少”這一簡單的數學問題,有約兩成大學生回答錯誤,其中用50除以2得出“25%”的錯誤答案尤為醒目。

  報道還稱,日本年輕人接受的是“方法背誦式”教育,因此在算術教育上陷入“形式化”。IT企業人士表示,很難想象不能正確理解四則運算的人能完成編程工作。

  責任編輯:潤琰

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